Праксис — це здатність планувати, організовувати та виконувати послідовні рухи з певною метою.Це координована дія, яка супроводжується розгорнутим контролем. Цей процес є основою для розвитку мовлення, побутових навичок, ігор, письма, малювання тощо.
Оральний праксис – здатність координувати рухи органів мовлення (губ, язика, щелеп).
Ручний праксис – здатність планувати й виконувати рухи руками.
Ідеаторний праксис – розуміння, як використовувати предмет відповідно до його функції.
Графомоторний праксис – планування рухів руки під час письма або малювання.Дитина з порушенням праксису має:
труднощі з вимовою звуків; незграбність у діях; труднощі з наслідуванням рухів; проблеми з одяганням, самообслуговуванням; затримка мовлення або поява спонтанних неправильних звуків/слів; труднощі в навчанні письму.
Що робити батькам
Виконувати ігрові вправи на розвиток орального праксису (дути, пити через трубочку, робити "гримаси"). Розвивати дрібну моторику рук (грати з пластиліном, нанизувати намистини). Виконувати вправи на наслідування рухів. Частіше використовувати інструкції типу: «Повтори за мною», «Покажи як…», «Зроби так само».
Немає коментарів:
Дописати коментар