Дослідження мозку під час і після вирішення анаграм дають результати, що надихають.
Анаграма – це свідчення допитливості розуму й літературний прийом, який полягає в перестановці букв певної лексеми та отриманні іншого слова або слова, що має інакший сенс.
Записана лексема в культурі людства має вирішальне значення. Люди, які володіють словом, і нині викликають повагу. А що значить володіти словом, писати, говорити? Це означає знати, відчувати, любити, вибирати, добувати з пам'яті, наповнювати змістом, записувати або озвучувати історії, залучати та утримувати увагу інших.
Людина, що володіє словом, завжди затребувана й піднесена. Звичайна життєва мова не блищить різноманітністю, тому зараз, як і в давнину, еліти навчають своїх дітей цьому складному мистецтву.
Складання анаграм – це частина загальної системи виховання й оволодіння мистецтвом говорити і писати. Мода на це йшла і поверталася знову, заохочуючи збереження культурних навичок серед знаті. А сімнадцяте століття в європейській культурі іноді називають добою анаграм.
Двадцять перше століття дає нам змогу оцінити значення анаграм не тільки в культурному сенсі, а і як можливість розвитку творчого начала особистості дитини.
Підсумки досліджень мозку під час і після вирішення подібних завдань надихають. Завдяки систематичному складанню анаграм із заданих слів у студентів, які брали участь у випробуваннях, відбулося значне поліпшення результатів вирішення конкурсних завдань. Помітною була різниця і в обсягах запам'ятовування текстів, і в умінні тривалий час концентруватися на проблемі, і, що цікаво, збільшилася швидкість читання.
Анаграма виявилася хорошим тренажером для мозку, що розвивається. Терплячі й послідовні батьки просуваються від легкого до складного, пропонуючи спочатку просто збирати змішані букви в задані слова, а потім і складати анаграми з відомого слова, надаючи цьому дух змагальності. Анаграми дають змогу цілком успішно реалізовувати навчання дитини в цьому напрямі.
